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| 发挥“三算结合”教学优势培养儿童心理素质 | |
| 作者姓名： | 李景玲 |
| 作者单位： | 肇东市人民小学 |
| 摘 要： | “三算结合”教学实验是以口算为基础,笔算为主体,珠算为工具,把“三算”有机结合起来改革小学数学教学体系和教学方法的科学实验。经过几年的教学实践。我深深地体会到:“三算结合”具有其独特的优势,它对儿童心理素质的培养尤为突出。下面仅就“三算结合”教学对培养学生学习兴趣、提高思维能力,培养良好的注意观察力、记忆力等心理素质方面的体会,谈几点浅见。 一、学习兴趣的培养 兴趣,主要是指人们对客观事物特别爱好的感情、状态,是一种个性的心理特征。在小学阶段,兴趣对学 |
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