古典诗词的鉴赏与作文训练

在语文教学中,一些情况引起了我的关注:第一,现在的中小学生都是在流行文化的影响下长大的,电视电脑凭借它们难以抵挡的诱惑力吸引了学生的注意,使他们读书的时间大大减少;第二,以往传统的语文教学难以激发起学生的学习热情,尤其是古诗词教学,只停留在死记硬背的层面上,学生很难进入状态,学习失去了它应有的意义:第三,现在的学生一提作文就头疼,要么举笔难下,要么下笔千言,空洞无物。上述现象不得不令人深思。