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| 高校二级学院教师队伍结构的实证研究 | |
| 引用本文： | 柏昌利,崔文顿.高校二级学院教师队伍结构的实证研究[J].中国电子教育,2006(4). |
| 作者姓名： | 柏昌利 崔文顿 |
| 作者单位： | 西安电子科技大学 西安710071 |
| 摘 要： | 一、研究方法及背景材料1.实证分析法实证分析方法就是通过对经验事实的观察和分析来建立和检验各种理论命题,有广义和狭义之分。广义的实证研究方法泛指所有经验型研究方法,如:调查研究法、实地研究法、统计分析法等。广义的实证研究方法和规范研究方法相对应,实证研究是研究“是什么?”或“怎么样?”的知识体系;而规范研究是研究“应该是什么?”或“应该怎么样?”的知识体系。广义的实证研究方法的特点是以实践为研究起点,认为经验是科学的基础,“实践是真理的唯一来源”,重视研究中的第一手资料。狭义的实证研究方法是指利用统计和计量分… |
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