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从目标的功能看素质教育
作者姓名:王映学
作者单位:张掖师范高等专科学校教育系,甘肃,张掖,734000
摘    要:本从目标的选择功能提出了素质教育的内涵,从目标的导向功能阐述了素质教育的观念与行为变革,从目标的评价功能提出了素质教育评估中应注意的问题。

关 键 词:目标 素质教育 选择功能 导向功能 评价功能 改革 教育观念 遗传素质 教育评估 教育行为
文章编号:1003-2614(2001)01-0024-02
修稿时间:2000-11-25
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