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分类号
杂志ISSN号
关于高中地理教材改革的几个问题
作者姓名:
夏志芳
作者单位:
华东师范大学 教授
摘 要:
一、地理教材的概念1.地理教材是“学”的材料,而不是“教”的材料教材本不应该姓“教”而应该姓“学”,教材是为学生的学而编的。因此,必须从学生的心理特点出发,从他们学习的需要出发,使地理教材编得富有
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