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尽早发现和补偿孩子的思维缺陷
引用本文:
周瑞明.尽早发现和补偿孩子的思维缺陷[J].家庭教育,1996(9).
作者姓名:
周瑞明
摘 要:
经常有家长问:孩子在小学低年级时,成绩很好,但到了中、高年级时,学习成绩逐渐下降,这是为什么? 这是因为:小学低年级的学习内容较简单,大多数内容靠简单重复的记忆就能掌握,涉及到逻辑思维的内容较少;同时,练习测验和考试的题目,大多与学生平时作业大同小异,因此很少会有差错,常常能得到满分。
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