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| 《真想变成大大的荷叶》第二课时教学设计 | |
| 引用本文： | 徐志龙,罗爱锋.《真想变成大大的荷叶》第二课时教学设计[J].小学教学参考,2005(13). |
| 作者姓名： | 徐志龙 罗爱锋 |
| 作者单位： | 广西贺州市八步镇第四小学 1542800 (徐志龙)，广西贺州市教科所 542800(罗爱锋) |
| 摘 要： | 设计理念引导学生自主参与教学活动,是现代教育追求的目标。本课就是基于这一理念进行教学设计,力图让学生自主阅读文本,参与语文实践,从而获得语文能力和语文素养的提高。教学目标1.学会生字新词,会用“来了,在荷叶下”、“我想变成,”句式说话。2.能正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。3.从朗读入手,以读悟文,以读悟情。4.理解并分享诗中热爱生活的情趣,培养学生热爱大自然的思想感情。教学过程一、创设情境,激趣导入1.小朋友,你喜欢游泳吗?在一年四季当中,你最喜欢哪个季节呀?为什么?2.(学生回答后,出示课文情境图)每个人都有自己喜欢… |
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