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| 增加工程实践的DSP“口袋实验室”设计 | |
| 引用本文： | 叶宗彬,陶梦江,陈治国,邓先明,于东升.增加工程实践的DSP“口袋实验室”设计[J].实验室研究与探索,2023(7):83-88. |
| 作者姓名： | 叶宗彬 陶梦江 陈治国 邓先明 于东升 |
| 作者单位： | 1. 中国矿业大学电气工程学院;2. 国网安徽省电力有限公司超高压分公司 |
| 基金项目： | 江苏省高等教育教改研究课题(2017JSJG127,2021JSJG218)； |
| 摘 要： | 作为培养动手实践能力的重要课程，传统DSP课程教学模式下学生实验课时不足、实践周期较长，导致学习效果下降。为解决这一问题，设计一款以TMS320F28335为核心的DSP “口袋实验室”,并包含仿真器功能模块可有效拓展学生实验场所。“口袋实验室”提供的扩展模块实现低压两电平逆变器，实现单电阻采样重构三相电流实验的硬件支撑。通过“口袋实验室”,学生可将课堂学习的理论知识与实践结合，缩短从理论学习到实践的时间间隔，提升教学效果。 |
| 关 键 词： | DSP“口袋实验室” 模块扩展 单电阻电流采样 电流重构 |