以学习小技巧臻教育高质量

《中国高考评价体系》是深化新时代高考内容改革和命题改革的纲领性文件,实现从传统的“知识立意”向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”综合考查转变。高考评价体系的落地生根,高考命题底层逻辑的深刻变化,倒逼普通高中育人方式转变,导致传统以“教”为主的教学方式失效。实现学生主动学、高效学,可以围绕学生的学习习惯在预习、练习、复习、总结、追问等微观学习环节下功夫,创设真实情境、凸显思维品质、培育创新能力。