红色美术画的审美育人价值发挥 |
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引用本文: | 吴琼.红色美术画的审美育人价值发挥[J].中学政治教学参考,2023(41):54-55. |
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作者姓名: | 吴琼 |
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作者单位: | 陕西省延安市实验中学 |
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摘 要: | “思政+美术”是践行“大思政课”的重要形态。借助美术画开展思政课教学,能让学生眼前一亮、耳目一新。思政课运用好红色美术画,能够直观鲜明地展示课程思想,引发学生对思政内容的共鸣,在审美中厚植爱党情感。美术画进入课堂,意味着教学方式由教师讲解向学生体验思考转向、文字情境资源向红色美术画辅助资源转变、教学空间由单一课堂向“课堂—校园—网络”综合课堂转变。思政课用好红色美术画,引导学生寻美、探美、感受美,必须坚持适应性原则、导向性原则和主体性原则。
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关 键 词: | 美术画 思政课 红色文化 思政育人 |
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