建设“技能型”乡村:职业教育服务乡村振兴的实践路向 |
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引用本文: | 代唯良,杨潍熙,何鑫兴.建设“技能型”乡村:职业教育服务乡村振兴的实践路向[J].职业技术教育,2023(6):44-49. |
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作者姓名: | 代唯良 杨潍熙 何鑫兴 |
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作者单位: | 1.四川职业技术学院外国语学院629000;2.西南大学教育学部; |
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基金项目: | 重庆市社会科学规划项目青马工程重点项目“新冠肺炎疫情下青年就业创业新形态和政策保障研究”(2021QM02),主持人:邓磊 |
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摘 要: | 乡村振兴的关键是人才振兴,职业教育在促进乡村振兴方面发挥着关键性作用。面临人力资源从乡村大量向城市流动,乡村老龄化等问题,初步探明我国职业教育需要克服形式单一、定位模糊、内容落后和特色缺乏等问题,在新一轮产业变革和就业形态背景下,锚定新航标、探索智能新路向、构建融合模式。紧扣新一轮的信息技术革命与产业结构调整机遇,职业教育服务乡村振兴一要充分利用网络数据平台,从探索智能发展、发挥能动性、激发内生动力三方面廓清职业教育改革的智能化发展趋向;二要坚持“产学研用”四位一体,从办学主体、培养方案和教育场域等方面探索融合培养模式为乡村振兴培养人才。
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关 键 词: | 职业教育 乡村振兴 技能型乡村 智能化 融合模式 |
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