| 学校体育改革新形势下“体育课外作业”理论与实践问题探讨——兼论“简单、有趣、有效的体育课外作业” |
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| 引用本文： | 于丽,查萍,马立军,毛振明.学校体育改革新形势下“体育课外作业”理论与实践问题探讨——兼论“简单、有趣、有效的体育课外作业”[J].体育学刊,2023(4):112-117. |
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| 作者姓名： | 于丽 查萍 马立军 毛振明 |
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| 作者单位： | 1. 北京石油化工学院体育部;2. 北京师范大学体育与运动学院;3. 北京大学附属小学;4. 郑州大学体育学院 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金重点项目“基于精准测量、精准分析、精准干预工作大幅提升中国学生体质的实验研究”(19ATY009)； |
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| 摘 要： | 在新时代学校体育改革与发展形势下，“体育课外作业”显得越来越重要，但“体育课外作业”实施还面临着诸多困难。针对“体育课外作业”的方法论进行讨论，辨析实施“有趣”“简单”的“体育课外作业”的问题。研究认为：目前我国“体育课外作业”面临“不认同”“不科学”“不(认真)完成”“实施过程不完整”“制度保障缺失”5大问题，而追求“体育课外作业”的“简单”和“有趣”的方略也值得深入探讨。“体育课外作业”过程有留、做、督、收、判、评6个环节，而各个环节的工作都有待完善，特别是收、判、评作业的环节有待加强。
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| 关 键 词： | 学校体育 体育课外作业 方法论 |
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