学校综合实践活动德育渗透价值与策略 |
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引用本文: | 向丽丽.学校综合实践活动德育渗透价值与策略[J].中学政治教学参考,2023(41):103-104. |
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作者姓名: | 向丽丽 |
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作者单位: | 泗洪县泗州学校 |
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基金项目: | 江苏省教育科学“十四五”规划办课题“一元化笔记法在初中写作教学中的应用研究”阶段性研究成果,课题编号:E-c/2021/25; |
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摘 要: | <正>学校综合实践活动以理论知识为指导、实践生活为载体,对学生的思想塑造、道德养成具有积极作用。德育作为立德树人工作的落实渠道,是学校教育教学工作的重要组成部分。将德育元素渗透于综合实践活动,成为教育工作者需要重点思考的问题。对学校综合实践活动中德育渗透策略进行探究,能够促进综合实践活动课程高质量发展。游爱娇所著、上海科技教育出版社出版的《融合与创新:德育·传统文化·综合实践活动》一书,总结我国综合实践教学改革经验,构建以德育与传统文化为主题的综合实践活动课程体系,详细介绍跨区域推进综合实践活动课的有效形式与评估标准,探索主题班会、研究实践、劳动教育等多种活动形式,为丰富综合实践活动课程内容与文化元素提供有力支撑,具有较高参考、研究价值。
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