|
|||||
|
|
| 何必多此一举 | |
| 引用本文： | 刘玉真.何必多此一举[J].重庆教育学院学报,2011(6):74-75. |
| 作者姓名： | 刘玉真 |
| 摘 要： | 在现在的作文教学中，很多老师都提倡列提纲，说什么“凡事预则立，不预则废”。这些话听起来非常有道理，但写作实践告诉我，列提纲是六个手指头挠痒痒——多一道子。因此，笔者不揣浅陋，斗胆反问：“起草”即可，何须“立纲”？ |
| 关 键 词： | 作文教学 写作实践 提纲 老师 反问 |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |