自媒体时代大学生的媒介话语机制解析 |
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引用本文: | 闫方洁.自媒体时代大学生的媒介话语机制解析[J].思想理论教育(上半月综合版),2015(4):78-82. |
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作者姓名: | 闫方洁 |
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作者单位: | 华东师范大学社会科学部 |
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基金项目: | 全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部青年项目“自媒体语境下大学生的媒介素养教育研究”(项目编号:EEA130382)的阶段性研究成果 |
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摘 要: | 自媒体具有个体化、平等化、开放化的特质,它极大地解放了大学生的媒介话语权,为其提供了发表观点、汇聚意见的新平台。在自媒体塑造的新型话语空间,大学生的媒介话语表达呈现出话语内容趋于微观化、话语形式趋于戏谑化、话语结构趋于碎片化等特征。在这些显性特征的背后隐匿着深刻的意识形态图式:随着个人主义、消费主义和后现代主义观念的弥散,大学生群体的价值标准日益多元化,公共意识逐渐萎缩,颠覆传统的渴望不断增强。应准确把握当代大学生的个体意识和诉求,有针对性地提升自媒体语境下大学生思想政治教育工作的有效性。
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关 键 词: | 自媒体时代 大学生 媒介话语 思想政治教育 |
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