|
|||||
|
|
| 四两拨千斤 细节显人文——例谈作文个性化点评 | |
| 引用本文： | 李晓雯.四两拨千斤 细节显人文——例谈作文个性化点评[J].政治课教学,2015(4):53-56. |
| 作者姓名： | 李晓雯 |
| 作者单位： | 衢州市衢江区第一初中 |
| 摘 要： | 《中国教育报》登载了周国平有关写作的一段话:"写自己真正感兴趣的东西。题材没有限制,凡是感兴趣的都可以写,凡是不感兴趣的都不要写。既然你是为自己写,当然就应该这样。"读完这段话,颇有感触,什么让学生感兴趣呢?素材,主题立意,还是语言表达?对这些,是智力因素的影响大,还是非智力因素的影响大?对初中生来说,恐怕非智力因素的影响更大。《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提 |
| 关 键 词： | 智力因素 作文能力 周国平 《中国教育报》 写作热情 作文评语 最近发展区 细节点 场面描写 改作文 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |