大同中学：打造活力课堂——活力课堂是教师价值的体现

在校本化实施新课程改革的过程中，大同中学于2006年提出了“打造活力课堂”的行动目标。几年来，学校各学科教师全方位地进行着“活力课堂”的实践探索。教师在探索中获得了专业化成长，学生在课堂中获得了可持续发展的活力。