“开放式”教学设计策略 |
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引用本文: | 刘庆华.“开放式”教学设计策略[J].四川教育,2001(4):30-31. |
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作者姓名: | 刘庆华 |
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摘 要: | 实施“开放式”教学,是当前小学数学教学改革的热门话题之一。“开放式”教学不仅能使学生的好奇心和成就感得到满足,使他们的思维更加灵活、开阔,而且使他们的自主意识、合作意识、创新意识和实践能力得到培养。那么,在进行“开放式”教学设计时。应采用哪些设计策略呢?对此,谈谈笔的一些思考。
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关 键 词: | “开放式”教学 设计策略 小学数学教学 好奇心 合作意识 自主意识 成就感 思维 |
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