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杂志ISSN号
高中美术抽象画研究性学习
作者姓名:
何立群
作者单位:
宜州市一中
摘 要:
应用新课程标准授课,变教师讲授学生倾听为教师指导学生主体的研究性学习形式,不仅让学生认识现代美术——抽象画,更为学生提供了想象的空间,创作抒发激情的机会,享受丰富的美术知识与艺术活动带来的体验与快乐。
关 键 词:
高中美术
抽象画
研究性
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