建构学习的五大驱动机制

学生好学、乐学是我们一直的渴望,让学习成为学生的一种自觉自主的行为是我们一直追求的理想境界。要产生和保障学习的不竭动力,方法很多,就笔者浅见,需要建构五大驱动机制,即目标机制、认知机制、激励机制、表现机制、娱乐机制。本文试图对此作一种有益的解析和探讨。