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基于案例探究翻转课堂在大学英语教学中的应用
作者姓名:饶芳瑜
作者单位:福建船政交通职业学院
摘    要:翻转课堂通过颠覆传统教学模式,改变传统教学结构,有效地提高学生的自学能力和教师授课效果,是一种兼顾因材施教与创新能力培养的新型教学模式,对培养学生英语语言能力和综合应用能力,为地方建设和社会发展需求提供英语应用型人才具有重要作用。

关 键 词:案例  翻转课堂  大学英语
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