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基于化学学科核心素养培育的教学探索与启示
引用本文:许玉明.基于化学学科核心素养培育的教学探索与启示[J].福建基础教育研究,2019(2):122-125.
作者姓名:许玉明
作者单位:福州教育学院第二附属中学
基金项目:教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2018年度立项课题"核心素养导向下的化学课堂教学优化研究"(课题编号:KC-2018037)
摘    要:学科教学内容是高中化学学科核心素养培育的重要载体。结合具体的教学案例,探索如何在高中化学教学中达到培育学生化学学科核心素养的目的,提出化学教学实践中培育化学学科核心素养的若干启示。

关 键 词:学科核心素养  教学设计  学习活动  单元设计  化学史
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