美国中小学师资质量问题的症结——兼论我国中小学师资质量的问题及对策

本世纪50年代以来,美国为解决教育界内外长期尖锐批评的师资质量问题,采取了诸如提高中小学教师的任职资格、改革师范教育课程、某种程度地改善教师待遇等等措施,以求改善师资质量,然而始终未见明显效果,师资质量问题仍严重存在。