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| 教科书留白离学生有多远 | |
| 作者姓名： | 吴斌 |
| 作者单位： | 首都师范大学初等教育学院,100037 |
| 摘 要： | 以人教版高中地理教科书为例,依据《普通高中地理课程标准(实验)》要求,从教学内容的“精炼”到“丰富”,从教学方法的“读教材”到“学案例”,从教学安排的“选择合理”到“配置精益”三大方面阐述教科书留白的应用策略并举例说明. |
| 关 键 词： | 教科书留白 地理教学 案例 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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