探寻数学课课末小结艺术 |
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作者姓名: | 陈文胜 |
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作者单位: | 福建省厦门市集美大学教师教育学院,361021 |
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摘 要: | 课末小结是课的结束环节,能够巩固数学知识和技能,内化数学学习的策略和方法,提升学生的数学素养,在教学中起着不可忽视的作用。目前,课末小结存在着追求形式、语言贫乏、千篇一律、枯燥无味等问题,影响着课堂教学的有效性。笔者通过研读部分名师的课堂教学,探寻他们的课末小结教学艺术,对课末小结进行探讨。
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关 键 词: | 教学艺术 数学课 课堂教学 数学知识 数学学习 数学素养 语言贫乏 有效性 |
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