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| 从实践中来 到实践中去——《圆锥的体积计算》说课设计 | |
| 引用本文： | 杨春华.从实践中来 到实践中去——《圆锥的体积计算》说课设计[J].小学教学设计,2005(5). |
| 作者姓名： | 杨春华 |
| 作者单位： | 广东湛江市东海觉民小学 |
| 摘 要： | 一、说教材本课是在学习了圆柱的体积计算和圆锥的特征的基础上进行教学的。教材安排了用实验的方法推导出圆锥的体积公式,培养学生观察、操作和解决问题的能力。(一)教学目标知识目标:知道圆锥体积公式的推导过程,能运用公式计算圆锥的体积。能力目标:培养学生的空间想象、动手操作、概括推理和创新能力,能运用所学的知识解决生活中的实际问题。情感目标:学生能感受到数学来源于生活,积极参与数学活动,体验数学活动中的探索与创造,本着实事求是的态度,养成质疑和独立思考一、说教材本课是在学习了圆柱的体积计算和圆锥的征的基础上进行教学… |
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