谈新课标下教育活动的双主体性 |
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作者姓名: | 王光军 |
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作者单位: | 山东省济南市长清区第五中学 |
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摘 要: | 教学是教师的教和学生的学的统一,这种统一的实质就是师生之间的交往。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系。”师生的交往互动是教学活动的本质属性。没有师生的交往互动,就不存在真证意义的教学。因而,教学过程的这种交往属性决定了教学中师生的双主体性。
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关 键 词: | 双主体性 《基础教育课程改革纲要(试行)》 教育活动 新课标 教学过程 交往互动 中师生 积极互动 |
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