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| 加强管理 整体配合 提高课间操质量 | |
| 引用本文： | 徐嘉.加强管理 整体配合 提高课间操质量[J].中国学校体育,1996(5). |
| 作者姓名： | 徐嘉 |
| 作者单位： | 北京市西城师范学校 100011 |
| 摘 要： | <正> 学校,就其功能属性的宏观分析,应该是教书育人、服务育人、管理育人、环境育人。加强课间操管理,提高课间操质量便是完成育人任务的工作之一。 我们都有这样一种直觉:就是到兄弟省、市单位去学习、访问时,往往推论课间操质量是这所学校整体风貌的缩影。我们学校是中等师范学校,学生是未来的小学教师。中师学校特点所决定应该把课间操的工作做得更好些。但过去我们也曾有过“每日一操不好做,疲 |
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