语文课堂如何落实素质教育 |
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引用本文: | 时庆福,余红燕.语文课堂如何落实素质教育[J].语文教学与研究,2008(8). |
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作者姓名: | 时庆福 余红燕 |
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作者单位: | 湖北枣阳 |
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摘 要: | 作为主阵地的课堂教学如何铸造素质教育之“魂”?或曰优化课堂结构、环境、教学方法,或日面向全体、自主发展、教会学习,等等。诚然不错,但这些都着眼于各门学科课堂素质教育的共性。不同学科各有其性质和特点,语文学科更有鲜明个性,此为本体,忽视本体,“魂”将焉附?唯找准素质教育的要求与语文学科个性的接榫点,因“体”赋“魂”,因“体”铸“魂”,才是科学的语文课堂素质教育之路。
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关 键 词: | 素质教育 语文课堂 优化课堂结构 语文学科 学科个性 课堂教学 教学方法 面向全体 |
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