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倾听与表达 相得益彰
引用本文:
高郡花.倾听与表达 相得益彰[J].化学教与学,2013(6):45-46.
作者姓名:
高郡花
作者单位:
如东县童店初中,江苏如东226400
摘 要:
在平时的教学中,我们不难发现很多学生不乐于倾听老师和同伴的发言,也不善于独立发表自己的见解。文章通过具体的教学案例从多个角度来阐述如何培养学生的倾听与表达能力。
关 键 词:
倾听
表达
课堂
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