课堂有效点评——引领学生前行的明灯 |
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引用本文: | 徐明奎.课堂有效点评——引领学生前行的明灯[J].化学教与学,2013(6):41-42. |
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作者姓名: | 徐明奎 |
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作者单位: | 江苏省如皋中学,江苏如皋226500 |
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摘 要: | 化学课堂中的有效点评是对学生在课堂上展示出的认知水平、思维方式、学习品质、行为习惯等所作的有针对性的分析和评价,并通过点拨来启发、激励学生的"学"和"智",并培养学生的"德"。有效点评应具有针对性、启发性、激励性,还可以有幽默感。有效点评是一种教学机智,是教学艺术的一种,是教师教学风格走向成熟的标志之一。
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关 键 词: | 有效点评 启发 激励 教学机智 |
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