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运用双因素理论 调动学生积极性
引用本文:王悦.运用双因素理论 调动学生积极性[J].教育科学研究,2003(12):51-52.
作者姓名:王悦
作者单位:王悦(北京广播电视大学经济教学部,100081)
摘    要:根据现代远程开放教育特点,分析影响学生学习积极性的"保健因素"和"激励因素",并提出相应策略.

关 键 词:开放教育  "保健因素"  "激励因素"  学习积极性
文章编号:1009-718X(2003)12-0051-02

To Arouse Student's Enthusiasm through the Theory of Double-factors
Abstract:
Keywords:
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