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| 如何将人文色彩融入音乐教学 | |
| 作者姓名： | 张燕燕 李艳昆 |
| 作者单位： | 河北唐山师范学院初等教育学院，河北唐山师范学院初等教育学院 |
| 摘 要： | 心理学研究告诉我们,激发和提高学生的学习兴趣,是提高学习效率和质量的有效途径。那么中学的音乐课该如何提高学生学习兴趣呢?我认为目前的中学生已积累了一定的知识经验,有一定的知识面(包括文学、历史、地理等),对于事物也有自己的认识和观点。在教学时,如果还照搬照抄原来的老方法,是绝对行不通的,应在音乐欣赏的内容和含意上作更宽泛一些的探索,站在音乐文化的高度上欣赏作品,融入人文色彩,使音乐欣赏更贴近学生已有的历史、地理、文学知识,更容易被广大的学生接受,激发学生欣赏音乐的兴趣,进而培养他们主动参与对作品的感受、体验、分… |
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