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| 对骄傲自满的学生怎么办?我尽量使他们——“热不起来,冷不下去” | |
| 引用本文： | 姜韬.对骄傲自满的学生怎么办?我尽量使他们——“热不起来,冷不下去”[J].湖南教育,1982(10). |
| 作者姓名： | 姜韬 |
| 作者单位： | 邵阳市白马学校 |
| 摘 要： | 心理学告诉我们,处在小学阶段的儿童,是依据外界反映来进行自我评价的。有的学生成绩优异,表现也好,经常得到老师表扬,便认为自己“顶呱呱”,头脑一发热,便骄傲自满起来。为了抑制这种倾向,有的班主任采取“停止表扬”的机械措施。殊不知易“热”者同样易“冷”,他们一旦得不到自己听惯了的表扬,就会象泄气的皮 |
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