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五年制高职教育课程模式的研究
作者姓名:丁育萍
作者单位:无锡机电高等职业技术学校,江苏无锡214028
摘    要:基于对五年制高职教育院校的课程设置的现状分析,对五年制高职教课程模式进行了实践研究,提出了专业核心课程的综合化模块结构课程模式。

关 键 词:课程模式  职业实践  理实一体化
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