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| 教师的职业心理与管理 | |
| 作者姓名： | 张燮 光路 |
| 摘 要： | 搞好学校管理工作,务须依据对管理对象的基本特点的分析,采取合理的管理方式和方法。因此,调动教师的积极性,除了要了解人的需要——动机结构之外,还要掌握教师的心理特点,这样方能掌握打开心扉的钥匙。根据马克思主义关于存在决定意识的观点,我们认为,教师的心理特征与其职业活动有关。具体说来,主要表现在以下几个方面:求知多思。人类世代积累的精神文明, |
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