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| 浅议地理教学与美育教育 | |
| 引用本文： | 刘志学.浅议地理教学与美育教育[J].中国农村教育,2009(9):59-59. |
| 作者姓名： | 刘志学 |
| 作者单位： | 武威市凉州区永昌学区,甘肃 |
| 摘 要： | 地理与美育，前者是研究地理环境的结构与分布、变化规律及其人地关系的学科；后者是培养学生感受美、鉴赏美和表达美的兴趣和能力的手段。两者看起来似乎是风马牛不相及，但细细品味，地理与美育的关系还相当密切。地理学科虽然比一般学科更重于理性，以说理为主，但一味追求理性的东两，会把课堂变成死气沉沉、 |
| 关 键 词： | 美育教育 地理教学 地理学科 地理环境 人地关系 变化规律 感受美 鉴赏美 |
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