| 本科生导师制:价值、困境与优化策略 |
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| 引用本文： | 刘小泉.本科生导师制:价值、困境与优化策略[J].吉林省教育学院学报,2021,37(10):137-140. |
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| 作者姓名： | 刘小泉 |
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| 作者单位： | 井冈山大学商学院,江西吉安343009 |
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| 摘 要： | 作为高校开展教育工作的新载体,本科生导师制的实施既有利于教师因材施教和学生创新能力的培养,也有助于学生管理体制的优化.但当前我国本科生导师制还面临定位不清晰、生师比偏高、资源支持不足和运行机制不完善等现实困境.高校应该在对本科生导师制进行准确定位的基础上,充分拓展导师资源,并创新师生之间的互选机制和健全导师的考评激励机制,以提升本科生导师制的育人效果.
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| 关 键 词： | 本科生导师制 因材施教 创新 优化 |
Tutorial System for Undergraduates:Values,Dilemma and Optimization Strategy |
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| LIU Xiaoquan.Tutorial System for Undergraduates:Values,Dilemma and Optimization Strategy[J].Journal of Educational Institute of Jilin Province,2021,37(10):137-140. |
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| Authors: | LIU Xiaoquan |
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