| 新时代劳动育人的三重维度 |
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| 引用本文： | 汪家琪,闫伟奇. 新时代劳动育人的三重维度[J]. 吉林省教育学院学报, 2021, 37(6): 40-43. DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.06.010 |
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| 作者姓名： | 汪家琪 闫伟奇 |
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| 作者单位： | 吉林师范大学马克思主义学院,吉林长春130000;东北师范大学政法学院,吉林长春130117 |
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| 摘 要： | 劳动育人的价值旨归在于引领学生树立劳动观念、塑造劳动品格并练就培养劳动技能养成,在人的全面发展中具有重要的基础育人地位.劳动育人源于中华优秀传统文化、马克思主义劳动观以及中国共产党育人理念.新时代劳动育人要注重规范性,加强教育制度保障,通过构建大中小学一体化课程提升劳动育人各个阶段的有效衔接,并充分挖掘校内外资源增强劳...
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| 关 键 词： | 劳动育人 劳动价值 立德树人 全面发展 |
Triple Dimensions of Labor Education in The New Era |
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| WANG Jiaqi,YAN Weiqi. Triple Dimensions of Labor Education in The New Era[J]. Journal of Educational Institute of Jilin Province, 2021, 37(6): 40-43. DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.06.010 |
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| Authors: | WANG Jiaqi YAN Weiqi |
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| Abstract: | |
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