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杂志ISSN号
巧用支架式教学提升学生英语语用能力
作者姓名:
陈泳妤
作者单位:
广东广州市海珠区实验小学,广州510245
摘 要:
支架式教学法是基于建构主义学习理论提出的一种以学生为中心,利用情境、协作、探索、评价等要素,以培养学生的问题解决能力和自主学习能力为目标的教学法.教师在教学中可巧设情境支架,主动内化语言;基于任务支架,有效输出语言;借助技术支架,完成语用体验,促进学生语用能力的提升.
关 键 词:
支架式教学法
小学英语
语用能力
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