| 关于研制《新时代县级教师发展机构建设标准》的思考 |
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| 引用本文： | 侯超.关于研制《新时代县级教师发展机构建设标准》的思考[J].吉林省教育学院学报,2021,37(9):62-65. |
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| 作者姓名： | 侯超 |
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| 作者单位： | 吉林市船营区教师进修学校,吉林吉林132011 |
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| 摘 要： | 积极推进县级教师发展机构建设与改革,实现培训、教研、电教、科研部门有机整合,是新时代教育发展和教师发展的需要.本研究以探索研制《新时代县级教师发展机构建设标准》为中心,结合国家相关文件要求,以"研训一体化"为主要原则,分析机构整合的意义、目标和途径,详细制定了整合后的职能分工,合理进行优势互补,资源共享,探索促进教师专业发展的有效模式,为实现区域教师专业发展提供有力支撑和根本保障.
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| 关 键 词： | 教师发展机构 教师进修学校 建设标准 |
Reflections on Creating Standards for the Development of County-level Teachers' Institutions in the New Era |
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| HOU Chao.Reflections on Creating Standards for the Development of County-level Teachers' Institutions in the New Era[J].Journal of Educational Institute of Jilin Province,2021,37(9):62-65. |
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| Authors: | HOU Chao |
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