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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
幼儿区域活动自主性学习行为观察与评价
作者姓名:
蒋晓青
作者单位:
福建漳平市下桂林幼儿园,漳平364400
摘 要:
幼儿阶段是智力启蒙和潜能挖掘的重要阶段,很多良好习惯的培养都需要在这一阶段开始.自主学习能力的探究和培养则是对这一要求的良好呼应.文章以幼儿区域活动为主要研究范围,通过对活动中幼儿自主学习行为的观察和评价,了解影响幼儿自主学习的关键因素,并给出科学的应对策略,以期促进幼儿教育的统筹发展.
关 键 词:
幼儿
区域活动
自主性学习
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