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"翻转课堂"模式在高中英语词汇教学中的应用策略和改进方法
引用本文:孔源,丁立新."翻转课堂"模式在高中英语词汇教学中的应用策略和改进方法[J].吉林省教育学院学报,2021,37(2):15-19.
作者姓名:孔源  丁立新
作者单位:吉林省长春市第十七中学,吉林长春130021;吉林省长春市第十七中学,吉林长春130021
基金项目:吉林省教育科学"十三五"规划一般规划课题"大数据背景下高中英语词汇'翻转课堂'模式的有效性研究"
摘    要:本文旨在通过对国内高中词汇教学中存在的具体问题进行研究,探索高中英语词汇"翻转课堂"教学的实施策略.通过开展教学实验,分析"翻转课堂"在高中词汇教学中的可行性,积累"翻转课堂"教学经验,进而不断优化高中英语词汇教学方法,提出切实可行的词汇教学改革方案,为提高学生的词汇学习能力,提高学生的英语语言素养提供有效的途径和方法.

关 键 词:大数据  翻转课堂  英语教学  词汇

Exploration of Junior Middle School Chemistry Classroom Teaching Design Based on Developing Subject Core Literacy
KONG Yuan,DING Lixin.Exploration of Junior Middle School Chemistry Classroom Teaching Design Based on Developing Subject Core Literacy[J].Journal of Educational Institute of Jilin Province,2021,37(2):15-19.
Authors:KONG Yuan  DING Lixin
Abstract:
Keywords:
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