问题导学法在初中数学教学的有效运用思考

近年来我国全力推进新课改,教师的教学水平遭遇极大挑战的同时也提高了教学标准。初中是学生学习非常重要的时间段,而初中数学课程在初中阶段的学习中占有非常重要的位置。初中数学课程的抽象性增加了课程学习的难度,学生在学习中会遇到很多困难。实际教学过程中,教师要运用不同的教学方式,不断激发学生的学习积极性和信心,注重学生课堂自主思考能力的培养,不断调动学生自主参与课堂学习,更新传统教学方式,使其符合新课标的要求。