高职《生物化学与技术》实训项目新模式的构建

根据高职课程建设的总体思路,对生物化学与技术实验课程加以重构,将实训内容分为三大模块,突出工学结合,使不同程度的学生根据自己的特点进行个性化学习,以激发学生的学习兴趣和积极性,促使学生主动获取知识,使学生成为学习的真正主体,培养学生的动手能力与创新能力。