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| 浅谈素质教育的“全体性”原则 | |
| 引用本文： | 宋岩.浅谈素质教育的“全体性”原则[J].中国职工教育,2001(7). |
| 作者姓名： | 宋岩 |
| 摘 要： | 早在两千多年前，孔子就作过“有教无类”的教诲，教育学家苏霍姆林斯基曾经也说过“我们的教育应该使在学校的每一个孩子都挺着胸膛做人”。可见，全体性原则并非素质教育的专利，而是古今中外教育家教育观的共同基点之一。 在大力提倡素质教育的今天，对素质教育的“全体性”已基本形成了社会共识。但在实际教学中却存在着一些值得引起重视的普遍现象：如有的教师只关爱那些发展水平较好的学生，而不关注那些智力发展较慢的低差生：对那些平时表现出色的学生表扬多、批评少，对那些“小顽皮”、“小淘气”批评多、表扬少：对那些老实… |
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