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| 以课改、科研为载体,发扬优势,求实求新 | |
| 引用本文： | 李骏修.以课改、科研为载体,发扬优势,求实求新[J].上海教育,1997(1). |
| 作者姓名： | 李骏修 |
| 作者单位： | 徐汇区教育局 局长 |
| 摘 要： | 实施素质教育,是一项全新的系统工程。我们的整个工作思路,概括地说,就是以转变观念为先导,以课改、科研为载体,以发扬优势为特色,以督导评估为导向,形成区域性“素质教育”工程,促进教育质量和教育效益的提高。在具体操作中,可归纳为一个字:实。在每个关键点,我们提出具体要求,设计可操作程序,使素质教育落在实处。一.改变薄弱环节,打好素质教育的基础我们认为,素质教育并不在于追求全新的教育模 |
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