| 透视英国制定和修订《校长国家标准》的教育理念 |
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| 引用本文： | 张俊华. 透视英国制定和修订《校长国家标准》的教育理念[J]. 复旦教育论坛, 2010, 8(1): 28-33 |
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| 作者姓名： | 张俊华 |
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| 作者单位： | 华东师范大学,公共管理学院,教育部中学校长培训中心,上海,200062 |
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| 基金项目： | 华东师范大学“985工程”二期哲学社会科学“教师教育评价与管理制度创新”成果之一 |
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| 摘 要： | 英国教师培训署(TTA)于1998年制定了校长的国家标准,教育与技能部(DfES)则于2004年推出了修改的《校长国家标准》。本文以文献分析法为研究范式,对两个版本的主要内容及其特点进行了分析。通过两个版本的比较,本文透视了英国的教育价值理念:学校领导与管理决定学校的本质和质量;学校领导的专业发展是学校可持续发展的重要保障等。文章最后提出了这一标准对我国的启示和建议。
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| 关 键 词： | 英国 校长 国家标准 教育价值 理念 |
A Probe into the Educational Notions Embedded in the UK s National Standards for Headteachers |
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| ZHANG Jun-hua. A Probe into the Educational Notions Embedded in the UK s National Standards for Headteachers[J]. Fudan Education Forum, 2010, 8(1): 28-33 |
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| Authors: | ZHANG Jun-hua |
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| Affiliation: | School of Public Administration; East China Normal University |
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| Abstract: | The National Standards for Headteachers,formulated by the Teacher Training Agency in the UK in 1998,was later revised by the National College for School Leadership and published by the Department of Education and Skills in 2004.Based on a literature review,the paper analyzes the main ideas and characteristics of the two different versions.Some underlying educational values and notions are identified,such as the professional development of educational leaders playing an important role in safeguarding the sus... |
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| Keywords: | UK Headtecher National Standards Educational Values Notion |
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