高中数学学困生提高的策略

高中阶段,影响数学成绩的因素有很多,其中学生主观原因占有多数。提高学困生学习效率的措施主要有教师和学生建立起融洽的师生关系,了解学生的实际,激发学生对数学学习的兴趣。