| 在听赏教学中提高学生对音乐情感的领悟能力 |
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| 引用本文： | 李庆如. 在听赏教学中提高学生对音乐情感的领悟能力[J]. 基础教育研究, 2005, 0(4): 35-36 |
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| 作者姓名： | 李庆如 |
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| 作者单位： | 湖南长沙市湖南大学子弟小学,410082 |
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| 摘 要： | 情感是艺术的灵魂，没有情感的艺术会失去生命。同样，情感也是艺术教育的灵魂，没有情感的艺术教育也就失去了生命。在以审美为核心的欣赏教学中，情感的抒发，情感的撞击，情感的宣泄，情感的交流尤为重要。因此，在听赏教学中，牢牢把握住情感这条主线，积极引导学生去寻求音乐中那动人心魄的、使人感到震撼的艺术效果与境界，提高学生的情感领悟能力，应成为我们追求的目标。
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| 关 键 词： | 音乐欣赏课 情感领悟能力 审美教育 师生关系 课程标准 小学 |
Promoting Students'''' Comprehensive Ability of Musical Feeling by Listening Teaching |
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| Li Qingru. Promoting Students'''' Comprehensive Ability of Musical Feeling by Listening Teaching[J]. Basic Education Research, 2005, 0(4): 35-36 |
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| Authors: | Li Qingru |
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